Hiện nay toàn tỉnh Phú Thọ có 950 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên (891 trường và 59 nhóm trẻ độc lập tư thục), trong đó 843 cơ sở giáo dục công lập, 107 cơ sở giáo dục ngoài công lập (48 trường và 59 nhóm trẻ độc lập). Có trên 380 nghìn học sinh và trên 28.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên (tính cả hợp đồng). Mạng lưới trường lớp tiếp tục được rà soát, sắp xếp tinh gọn đảm bảo điều kiện thuận lợi cho trẻ em đến trường, đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân các dân tộc trong tỉnh, tỉ lệ huy động trẻ ra lớp ở mức cao.

Chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được duy trì ổn định và tiến bộ; chất lượng giáo dục vùng dân tộc được cải thiện; tham gia các kỳ thi, hội thi, thi học sinh giỏi Quốc gia, quốc tế, Phú Thọ luôn nằm trong nhóm 10 tỉnh, thành xếp hàng đầu cả nước.

Số trường học đạt chuẩn Quốc gia là 786/878 trường, đạt 89,5% vượt 5 trường so với kế hoạch năm 2021 (vượt 31% kế hoạch); Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1, lớp 2, lớp 6 đảm bảo đúng tiến độ có chất lượng. Triển khai thực hiện Dự án xây dựng Trường THPT Chuyên Hùng Vương đảm bảo đúng tiến độ, chất lượng, đây  là một trong các dự án trọng điểm của tỉnh giai đoạn 2020-2025. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 tại tỉnh Phú Thọ được tổ chức khoa học, đảm bảo an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.

Phối hợp cùng các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thị, thành tham mưu UBND tỉnh trình HĐND tỉnh ban hành Nghị quyết Quy định các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục ngoài học phí đối với cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Phú Thọ; Nghị quyết Quy định nội dung, mức chi cho công tác chuẩn bị, tổ chức và tham dự các kỳ thi áp dụng đối với lĩnh vực giáo dục - đào tạo trên địa bàn tỉnh Phú Thọ; Nghị quyết có nội dung hỗ trợ đối với cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục, hỗ trợ đối với trẻ mầm non là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp, hỗ trợ đối với giáo viên mầnm non làm việc tại cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp theo Nghị định số 105/2020/NĐ-CP ngày 08/9/2020 của Chính phủ Quy định chính sách phát triển cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục để tháo gỡ cơ bản khó khăn vướng mắc của Giáo dục trong việc thu chi và xã hội hoá giáo dục; đây là một chủ trương lớn của Tỉnh về cơ chế chính sách tạo điều kiện cho Ngành tổ chức triển khai thực hiện góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Thành tích của ngành Giáo dục tỉnh nhà năm qua là kết quả sự quan tâm của cả hệ thống chính trị tỉnh nhà, chung tay góp sức của toàn xã hội, sự nỗ lực không ngừng nghỉ của đội ngũ cán bộ giáo viên, học sinh toàn ngành trước diễn biến phức tạp, khó lường của dịch bệnh COVID-19 với phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học” và vì “mục tiêu kép”, vừa tham gia tích cực trong phòng, chống dịch bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên, vừa hoàn thành kế hoạch năm học bảo đảm chất lượng. Những thành tích mà ngành Giáo dục tỉnh nhà đã “gặt hái” được trong năm qua là kết quả của sự chỉ đạo sâu sát, quyết liệt, vận dụng sáng tạo, linh hoạt của ngành Giáo dục trong thực hiện nhiệm vụ chính trị gắn với phòng, chống dịch bệnh COVID-19.

Năm 2022, thực hiện nhiệm vụ giáo dục của Ngành về cơ bản có nhiều thuận lợi, tuy nhiên cũng gặp không ít khó khăn. Tình hình dịch COVID-19 vẫn đang diễn biến hết sức phức tạp, nên việc dạy, học thích ứng an toàn với dịch bệnh là điều đã được ngành Giáo dục xác định. Tiếp tục triển khai quyết liệt, đồng bộ các giải pháp hoàn thành các mục tiêu trong kế hoạch 5 năm 2021- 2025 về phát triển giáo dục đào tạo. Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, quan tâm chất lượng giáo dục mũi nhọn; tổ chức các kỳ thi, cuộc thi nghiêm túc, hiệu quả, chất lượng nhất là kỳ thi HSG quốc gia năm học 2021-2022; duy trì và nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ các cấp học đã được công nhận.

Bên cạnh đó, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục và công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục, các quan điểm, định hướng của Đảng và Nhà nước về đổi mới giáo dục đào tạo, đặc biệt việc thực hiện CTr, SGK giáo dục phổ thông mới, về công tác xã hội hóa giáo dục.

Tiếp tục phối hợp thực hiện có hiệu quả Đề án sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030. Tăng cường công tác quản lý Nhà nước về giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh; đổi mới cơ chế quản lý; tiếp tục đổi mới công tác quản trị, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục.

Chỉ đạo, thực hiện có hiệu quả công tác phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu mới. Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất và sách, thiết bị dạy học, đảm bảo đầy đủ các điều kiện để thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục tiếp tục ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục; thực hiện tốt chương trình “Sóng và máy tính cho em”, dạy học trực tuyến,... Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các quy định về công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 trong toàn Ngành.

Với quyết tâm “Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt - học tốt” cùng sự chủ động, linh hoạt, tinh thần, trách nhiệm, đoàn kết trong toàn Ngành, sự quan tâm của các cấp chính quyền, sự đồng thuận của các tầng lớp nhân dân, tin rằng ngành Giáo dục tỉnh nhà tiếp tục thực hiện hiệu quả “mục tiêu kép”, “gặt gái” thêm nhiều “quả ngọt”, xứng đáng với niềm tin, sự kỳ vọng của cấp ủy, chính quyền các cấp và các tầng lớp nhân dân trong tỉnh.

Nguyễn Văn Mạnh - TUV, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo